COVID-19对加州高等教育的财政影响

中国英语学习网一个专家小组星期一讨论了COVID-19对加州高等教育的意义。(加州大学伯克利分校vide0)

在过去20年里,加州拥有10个校区的加州大学系统和拥有23个校区的州立大学系统的财政支持大幅下降,而随着加州对19年流感大流行和经济衰退的反应,这一趋势只会变得更加令人担忧。

这是一个由高等教育领袖组成的小组周一得出的结论,他们的发言是“伯克利对话:COVID-19”的一部分。

该小组成员包括加州大学伯克利分校高等教育研究中心(CSHE)主任乔治·布卢门撒尔、CSHE高级研究员詹姆斯·凯悦、加州州立大学弗雷斯诺分校校长约瑟夫·卡斯特罗以及加州大学默塞德分校临时校长内森·布罗斯特罗姆。

该组织描述了两种高等教育体系,它们在过去20年里成功地大幅提高了入学率,尽管国家对每个学生的支持大幅下降。所有人都同意,第19次脊髓灰质炎大流行不会改变这一点。

凯悦说,大学从2009年的大衰退中吸取了教训,认为到2020年,“需要临时运营过渡资金,让学校适应新的现实。”

布罗斯特罗姆曾担任加州大学系统的执行副总裁和首席财务官,他指出:“2008年,我们增加了州外的招生人数,作为应对金融危机的一种方式。非居民入学率从5%上升到18%。”

布罗斯特罗姆和卡斯特罗说,许多加州州立大学的学生已经离开了宿舍的狭小空间,因此失去了住房收入,而这些收入通常用于资助其他校园活动。同样,拥有大型校际体育项目的校园也在经历收入的重大损失。

尽管出现了收入损失,但布罗斯特罗姆和卡斯特罗都表示,他们的学校已经成功地确保所有学生都能继续使用在线服务。

“我们分发了3000台ipad,并在农村地区设立了热点,”卡斯特罗说。

所有与会者都认为,联邦政府在恢复大学方面可以发挥重要作用。卡斯特罗说:“未来几个月和几年,全国各地的高等教育机构将需要联邦政府提供更多的支持。“我们是加州乃至整个国家的解决方案的一部分,因为我们非常关注来自各种背景的学生的社会流动性。”

《伯克利对话:COVID-19》是一个现场直播的在线系列节目,由来自伯克利校园的教师专家们共同分享他们所知道的和正在学习的有关流感大流行的知识。所有的对话都被记录下来,可以在伯克利对话网站上随时查看。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.berkeley.edu/2020/05/04/financial-impacts-of-covid-19-on-higher-education-in-california/

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